社区组织和社区居民。社区组织包括社区政治、经济、教育、文化、卫生等组织，社区居民为全体社区居民。社区健康服务不仅仅是社区组织为全体社区居民提供的服务，也是全体社区居民通过自己努力能够享受到的服务。 ...
医养结合是指面向全体老年人提供集合生活照料、精神慰藉、文化娱乐等养老服务，以及具备一定专业水平的健康检查、医疗保健、疾病诊治、临终关怀等的医疗照护服务为一体的新型养老服务模式。医养结合利于节省医疗费用，利于社会卫生资源的有效配置，有利于提供就业机会，增加居家、社区养老服务业的收入。 ...
分级诊疗指按照疾病的轻重缓急及治疗的难易程度进行分级，不同级别的医疗机构承担不同疾病的治疗，逐步实现从全科到专业化的医疗过程。分级诊疗目标包括基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动。基层医疗卫生机构和康复医院、护理院等（以下统称慢性病医疗机构）为诊断明确、病情稳定的慢性病患者、康复期患者、老年病患者等提供治疗 ...
现阶段家庭医生主要包括基层医疗卫生机构注册全科医生（含助理全科医生和中医类别全科医生），具备能力的乡镇卫生院医师、乡村医生和中医类别医师；执业注册为全科医学专业或经全科医生相关培训合格、选择基层医疗卫生机构开展多点执业的在岗临床医师；经全科医生相关培训合格的中级以上职称退休临床医师。 ...
发展社区卫生服务是满足群众日益增长的健康需求，落实初级卫生保健各项任务的集中体现。社区健康教育贯穿于三级预防的始终，社区医生把健康教育和预防、治疗、保健和康复结合起来，让居民学习健康、保健、医疗、预防知识，提高自我保健、自我预防、自我护理的意识和技能，针对患者所患疾病的病因、康复、预防多方面问题进行针对性的健 ...
慢性非传染性疾病如冠心病、脑血管病、癌症、糖尿病等，已成为我国城乡居民重要的致死、致残原因，严重威胁着人们的健康与生命。从世界各国预防与控制慢性非传染性疾病经验来看，最有效、最实用、最经济的方法是开展以慢性病危险因素控制为主的社区健康教育与健康促进工作。 ...
开展社区健康教育，动员社区力量，营造社区氛围，增强居民自我保护意识，采纳有益于健康的生活方式，减少和改变艾滋病传播的高危行为，最大限度降低艾滋病对个人，家庭和社会的影响和危害，既是当前艾滋病健康教育的目标，也是中国预防艾滋病的基本策略。 ...
建立健全“双轨（向）管理，条块结合”的社区健康教育与健康促进组织网络，是加强各部门间合作，协调开展社区健康教育与健康促进必要的组织保证。由于社区居民存在着性别、年龄、职业 ...
良好的人际关系是人际交流的必要前提，特征是交往双方建立起相互接纳、信任、了解和支持的关系。在健康教育活动中，这种良好的人际关系还表现为共同参与。良好的第一印象可以促进交谈 ...
交谈是通过语言和非语言交流来影响或改变教育对象知识结构、态度和行为的过程。交谈是一个双向交流的过程，包括说的技巧、倾听技巧、提问技巧、反馈技巧和非语言传播技巧。倾听是通过 ...
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